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« Le grand philosophe Schopenauer, qui avait profondément médité sur les questions de pédagogie, souhaitait que l’enseignement commençât par les choses et non point par les livres, et que jamais un écolier ne fût admis à employer un terme où il ne sût associer une perception, une image sensorielle. Est-il besoin de dire que l’histoire naturelle est bien l’une des seules matières qui convienne à l’application d’un tel programme ? »

Jean Rostand, extrait de « Sur l’enseignement des sciences naturelles » 15 octobre 1970

Chers élèves, chers parents, chers collègues et visiteurs

pierre forêtJe remercie tous celles et ceux qui m’encouragent dans ma démarche de « classe inversée ». Beaucoup de choses restent à améliorer, et c’est avec enthousiasme que je recueillerai vos commentaires et suggestions (même si je manque de temps pour mettre en œuvre toutes les idées que j’ai déjà !)

Vous trouverez sur ce site :

  • l’ensemble des cours de SVT 4ème de M. Viora, téléchargeables au format .pdf
  • chaque séance avec le cours et les ressources proposées dans le cadre de la classe inversée.
  • des liens vers d’autres ressources utiles en S.V.T.

Ces pages sont le support écrit des activités et travaux pratiques réalisés en classe. Elles doivent être consultées avant chaque séance pour préparer le travail en classe.

Par ailleurs, elles permettent aux élèves absents de retrouver ce qui leur manque, aux élèves curieux d’aller plus loin dans leur travail.

Les séances de classe sont consacrées à la pratique scientifique (conception de protocoles, réalisation de manipulations, communication des acquis, résolution de problèmes scientifiques), à la correction des exercices, à l’évaluation des acquis.

Bonne visite.

Pierre Viora

pierre.viora@lyceefrancais.at

Je vous propose également des liens vers nos autres sites de collège ou de lycée (voir ci-contre).

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