2. Fonctionnement des appareils reproducteurs

Avant la séance :

Pendant la séance en classe entière (lien vers fiche TD)

Exploitation de documents pour comprendre la signification des règles et pour construire le cycle de l’appareil féminin.

A partir de la puberté, le fonctionnement des organes reproducteurs est continu chez l’homme (les testicules produisent des millions de spermatozoïdes de façon continue), cyclique chez la femme jusqu’à la ménopause : à chaque cycle, un des ovaires libère un ovule ; à chaque cycle, la couche superficielle de la paroi de l’utérus s’épaissit puis est éliminée : c’est l’origine des règles (document épaisseur de l’endomètre)

Résultat de recherche d'images pour "cycle féminin"

  • Visualiser l’animation Biologieenflash sur les cycles sexuels de la femme
  • Des animations plus détaillées : téléchargeable en ligne ou consultable au lycée dans Logithèque secondaire/SVT/reproduction/reproduction)
  • Animation : cycle de la muqueuse utérine et cycle d’un follicule ovarien.

Pendant la séance de TP (lien vers fiche TP)

Observation microscopique de lames minces de testicule, d’ovaire, d’utérus.

Coupe_testicule_rat_objx10Résultat de recherche d'images pour "follicule ovarien"uterus_lapine12

Sur ces images, placer les légendes suivantes :

  1. Dans le testicule, les spermatozoïdes sont en train de se former dans les tubes séminifères, entre ces tubes, on peut voir les cellules interstitielles.
  2. Dans l’ovaire, l’ovocyte est entouré des cellules de la granulosa, l’ensemble formant un follicule ovarien.
  3. Dans l’utérus, la muqueuse utérine très repliée sur elle-même forme une dentelle utérine, très vascularisée (remplie de sang).

Après la séance : les exercices
QCM en ligne caractères sexuels
QCM en ligne appareils reproducteurs
QCM en ligne cycle utérin

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